martes, 6 de diciembre de 2011

Conversión de unidades (2º de ESO bilingüe)

Ejercicios con el Sistema Métrico Decimal (SMD)

Cambios con unidades de volumen en el SMD (multiplica o divide por 1000,1 000 000 etc). Recordar que con los cambios con las unidades de superficie: multiplicar y dividir por 100, 10000, 1000000, etc.


Presentación powerpoint

domingo, 27 de noviembre de 2011

Productos notables



Practica los productos notables en estos enlaces:

Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
Test 6
Test 8
Test 9

Traducción a lenguaje algebraico

Práctica de la traducción de enunciados del lenguaje coloquial al algebraico. Es el contenido que se refiere a la segunda parte del tema 4.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6

miércoles, 23 de noviembre de 2011

Producto de polinomios (3º de ESO)

Practica el producto de polinomios con este vídeo:

Las aventuras de Troncho y Poncho (POTENCIAS)

Hora de divertirse un poco con Troncho y Poncho. Recordar lo que os enseñan.

Example of problem for the student's blog

Hello students! Here you've got an example of what you can do to show here, on the blog.

I've just found some news about environment and percentages (%). This is interesting:

http://www.agenciasinc.es/esl/Noticias/El-79-de-la-poblacion-espanola-respira-aire-contaminado

It says that the 79 % of the spanish population breathes polluted air. And it adds that it means that it is 4 out of 5. Is it the same?

Yes, approximately!! 79/100 = 4/5

I hope this can be a source of ideas for all of you students!

Direct proportionality

Click here
http://www.ixl.com/math/grade-8/solve-proportions-word-problems

Sacar factor común (3º ESO)

lunes, 14 de noviembre de 2011

Turning into scientific notation

Practice the use of the scientific notation with these useful exercises:
Click here

lunes, 24 de octubre de 2011

Common denominator and comparing fractions

Common denominator -> Click here

Comparing fractions -> Click here

lunes, 10 de octubre de 2011

Operaciones combinadas con enteros

Do this step by step





































































Esta unidad interactiva requiere la máquina virtual de Java J2RE.

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Explora el concepto de divisor (2º de ESO bilingüe)

Factorizehttp://www.blogger.com/img/blank.gif

With this activity, you can visually explore the concept of factors by creating rectangular arrays. The length and width of the array are factors of your number.

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=64

domingo, 9 de octubre de 2011

GCF and LCM

Practica el cálculo mental del GCF:
http://www.ixl.com/math/grade-8/greatest-common-factor

Practica también el cálculo mental del LCM:
http://www.ixl.com/math/grade-8/least-common-multiple

Y, por último, resuelve problemas de divisibilidad (con el GCF y LCM):
http://www.ixl.com/math/grade-8/gcf-and-lcm-word-problems

viernes, 7 de octubre de 2011

Un "reto estrellado" (2º de ESO y 3º de ESO)

MAYSCRIPT>









































































































































































Para rellenar un círculo sólo tienes que arrastrar con el ratón uno de los números de abajo y colocarlo en su sitio.


La suma de los tres números que hay en cada segmento es =0

Para completarla puedes comenzar colocando los números en los segmentos que sólo falte uno.

En cada segmento el valor absoluto de la suma de positivos es igual al valor absoluto de la suma de negativos. Un número es el opuesto de la suma de los otros dos.

Hay 168 estrellas de 7 puntas diferentes, cada vez aparece aleatoriamente una de ellas.

lunes, 26 de septiembre de 2011

Pronunciación en inglés de las palabras de matemáticas (2º de ESO Bilingüe))

Estos dos links son de gran interés para la pronunciación de las palabras que se suelen usar en clase. Os ayudarán a familiarizaros con shttp://www.blogger.com/img/blank.gifu sonido. Recordad que a veces se ha dicho que el inglés está compuesto de dos lenguajes: el hablado y el escrito. Por lo tanto no debéis nunca limitaros a ver la palabra escrita, sino a repetir y oír la palabra hablada.


http://diccionario.reverso.net/ingles-espanol/maths


http://www.ompersonal.com.ar/omexpress/numerosymedidas/numeroscardinalesyordinales.htm

Os recuerdo que tenéis que estudiar el vocabulario del tema 1 para el viernes 30. Aquí tenéis el enlace (a la página web): https://sites.google.com/site/cencimat/2o-de-eso-bilinguee

domingo, 25 de septiembre de 2011

lunes, 19 de septiembre de 2011

Libro de clase de 2º de ESO bilingüe

Éste es el libro que estamos utilizando y vamos a seguir http://www.blogger.com/img/blank.gifutilizando durante todo el curso en 2º de ESO bilingüe. Sólo tenéis que
pinchar en este enlace y luego podéis darle a ampliar, pantalla completa, etc.

Libro de clase de 2º de ESO bilingüe

Os servirá para repasar y para hacer los ejercicios si había algo que no había quedado muy claro.

domingo, 18 de septiembre de 2011

Factors (2º de ESO bilingüe)









































































































Esta unidad interactiva requiere la máquina virtual de Java J2RE.

Find the numbers below that are factors of the numbers above and take them to the rectangle on the left.
Take the numbers that are not its factors to the rectangle on the right.

Web del curso de 3º de ESO. El cuaderno de casa

Como se os comentó en clase, habrá un trabajo de rutinas de casa muy importante que deberéis hacer en hojas sueltas separadas y aparte de lo que es el cuaderno de clase. Es lo que llamaremos el "CUADERNO DE CASA". Los ejercicios de dicho cuaderno serán siempre obligatorios y los enunciados del mismo se encontrarán en la Web del curso, que es la siguiente:
Web del curso


Los enunciados se deberán copiar, aunque también se puede, si se quiere, imprimir la ficha o fichas a realizar y escribir en esa hoja impresa, para no tener que copiar los enunciados.

Como véis ya están las fichas correspondientes al tema 1. Como sábeis siempre se deberán hacer antes de que se comience el tema. Así que estas fichas las deberéis hacer ya y acabarlas antes del lunes 26 de Septiembre.

martes, 13 de septiembre de 2011

Como ser un buen estudiante de Matemáticas

Introducción al tema 1 de 2º de ESO bilingüe



Para descargar esta presentación pincha aquí

¡Nuevo curso!

Un nuevo curso empieza (2011-2012), no sin "turbulencias" y problemas que afectan de lleno este año a la Educación.
Pero eso no tiene que impedir que comencemos con nuevos brios, energías e ilusiones.
El comienzo de curso viene siempre acompañado de cambios a los que adaptarse, tanto para alumnos como para profesores. Y los cambios son oportunidades de mejorar.

¡Ánimo a todos!

martes, 1 de febrero de 2011

El "tambor" (parte central del icosaedro)

Pincha sobre la imagen que quieras maximizar

viernes, 28 de enero de 2011

Problemas con sistemas (3º y 4º Elementales)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesdiegogaitan/departamentos/departamentos/departamento_de_matemat/recursos/algebraconpapas/recurso/tests/sistemasproblemas/sisprob01.htm

El método de sustitución en la resolución de sistemas (3º de ESO y 4º Elementales)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesdiegogaitan/departamentos/departamentos/departamento_de_matemat/recursos/algebraconpapas/recurso/tests/sistemassustitucion/sissuspasos.htm

Traducción de enunciados (3º de ESO y 4º Elementales)

Unos muy buenos ejercicios para practicar la traducción de enunciados, algo importantísimo para que los problemas de ecuaciones y de sistemas puedan resolverse:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesdiegogaitan/departamentos/departamentos/departamento_de_matemat/recursos/algebraconpapas/recurso/tests/lenguajealgebraico/lengalgebraico01.htm

El omnipoliedro completo


Aquí podéis seleccionar los poliedros que queráis ver mejor dentro del omnipoliedro. Además permite verlo desde muchas perspectivas, para cual sólo hay que mover los puntos del icono que és como el que véis a la izquierda.

Enlace: http://ficus.pntic.mec.es/apem0032/mundoreal/omnipoliedro.html

El "tejado" del dodecaedro dentro del omnipoliedro (4º ESO opción B)


domingo, 9 de enero de 2011

Apliciones de las funciones trigonométricas a la Física

Estás direcciones nos dan una idea de cómo se desarrolla la descripción del movimiento armónico simple (MAS) por medio de las funciones trigonométricas. Cómo aplicación se observa la elongación de un muelle.

http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_arm%C3%B3nico_simple

http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Muelle.gif

Y aquí unos ejercicios para dibujar la función seno:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/functrigoneinversas5_d3/seno.htm

Y ahora, interactúa con esta escena de Descartes pinchando en la flecha azul(superior) dónde pone ángulo